山的读后感

山的读后感生活中无论遇到怎样的挫折，我们都应该一如既往的微笑。下面是小编为大家精心整理的关于写微笑的高一作文600字，希望能够帮助到你们。试着微笑面对生活生活就像一场马拉松比赛，或多或少会有赢家，有输家，甚至平局，但是到全程一半的时候...看完山本让我又觉得人的信念是很重要的东西。不是你命里带没带官命、福命、富贵命、苦命等等，而是你从旁人、旁事等地方收到一个信息，他说，这人八字好，天生官运好，你听了之后内心潜移默化的就会朝那方面发展，你在这面努力了，奋斗了，就算不成功大部分人还是会坚持，因为他们得知天机说他官运好啊，再等等，就好起来了。是的，努力，奋斗，坚持还有什么办不成的事吗？《登山人》读后感六我知道在我未来的生活的道路上我还有许许多多的大山在等待着我去攀登，所以我会用一切方法来解决它!

山的读后感”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们，每个人都渴望成功，但通往成功的道路上有许许多多的恶魔，它们虎视眈眈地看着你，随时都有可能扑向你，使你失败。诗中有一句话让我很是震惊：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛!。每次”看到这句话，我心中总会有一种说不出的激动。是啊!在山的那边是用信念凝成的海，只有拥有坚定不移的信念去追求理想，才能看到山那边的大海。实现理想后的那种激动、惊喜、喜悦、兴奋的情绪，足以令人为之振奋。读完《在山的那一边》一文后，我合上书，把背靠在椅子上，开始了深思，在这个世界上每个人，每时每刻都有一坐或甚至两坐文中所说的大山压在你的头上，而解决有时只有几秒钟，有时却可能需要终身，所以这些山有的大到像珠穆朗玛峰那样高不可攀，有的却小到像小山坡一样可以轻松解决。

贾平凹描摹了从平凡到卓越，从雄心到野心，从扩张到膨胀，从纵欲到丧命的变异过程。人性的光亮与龌龊，交界总是模糊不明，一念佛性，一念魔生。陆菊人就是退变异化的见证者，也是“成像者”，这面“人镜”一直在“反照”。反照和正照的不同在于，它不只是平实的反映现实，还加有一层劝诫的意味。陆菊人就不只是一个坚韧、负重的传统女性形象。在她身上，有一种男性渴求的“母性”，悲悯看破的神性存在。这和小说中出现的地藏王菩萨，形成了深刻的互文照应。这首诗主要讲了小时候，我问妈妈山的那边是什么?妈妈说，是海。但是我发现了事情的真相——山的后面依然是山。但妈妈仍说，山的那边是海。直到现在，我才发现，翻过无数座山后，确实是海，是用信念与理想凝成的大海。

《山本》的故事主线耐人琢磨。它超越了革命加爱情的老套范式。女主人公陆菊人与地方枭雄井宗秀，形成了一种全新的男女关系：既不是肉体情欲，也不全是精神爱恋。在我看来，两人完全是一种相互吸引、凝视和塑造的“映照关系”。陆菊人嫁到涡镇当童养媳，向父亲要来三分胭脂地作陪嫁。因为宝地暗通龙脉，可出官人。这就是一个典型的“谶纬叙事”，给全书上了冥冥无常，兜兜转转的“暗扣”。《白鹿原》里两家争的那块儿宝地，同样也敷衍出一段民族秘史。“铁青着脸”要讲，“海依然在远方为我喧腾”要讲，“漫湿了我枯干的心灵”要讲……在我的印象中，当代文学作品（尤其是“十七年”）大部分都是以胜利者的角度进行叙事，因为意识形态的关系，也因为历史本来就是胜利者的历史。

这种淡化并非指小说中没有阶级对立、没有政治立场分野（最典型的，鹿家两个儿子就一个在共产党一个在国民党），而是指作者刻意回避了政治立场选择，仅仅从历史、文化的角度去写白鹿原上的隐秘史，也就是说，里面人物命运的变化与其政治立场本身没有本质上的联系。作者简介：齐齐哈尔市建华区回民小学三年级这篇文章写了有三个人一起去登山。可第一个人刚开始攀登了几步，就感到山陡难登，就退下来了，他说他这是知难而退。第二个人攀登到一半，望着上面险恶高峻的山势，也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，但都爬起来，最后终于登上山峰，看到了另外两人看不到的景色。学习《在山的那边》一诗之后，如果没有须精神上获得提升，在理想上获得重建，那么一切技巧与知识有什么用呢?

因此这些朗读只有技术，并没有真正的精神在里面!精神所到的地方，你甚至不需要技巧，像我一个普通话最差，当初没有任何权利朗读课文的人，也许今天是能够把话送到每个人心中的其中的一个。《登山人》读后感300字范文六篇平时，我也经常陷入到这种困境。记得在我学钢琴第三年的时候，乐曲难度增加，音符越来越复杂，练琴时要注意的细节也越来越多，导致每次回课的时候，结果都很不理想，感觉自己快要学不下去了。那时，钢琴老师对我说：“你现在的阶段正是一个瓶颈期，只能坚持，下一个阶段就是平台期，到时候会轻松一些，不过在你未来学琴的道路中，还会遇到许多个‘瓶颈’，但只要坚持住了，你就会有不一样的收获。”《登山人》读后感一《登山人》读后感四这就是我何以要问《山本》的读者相信不相信贾平凹先生的虚构的缘故：陆菊人这个女性形象是不是被贾平凹塑造得过于完美以致只应天上有？

“天生丽质”这个词，现在都用在了形容年轻女性的容貌，可我总是觉得，“天生丽质”是中国文字在褒奖像陆菊人这样的中国女性。我想起以前看到的一篇诗歌《山民》，那篇诗歌也是讲关于理想的追求，与这篇文章相似，也是写想走出大山看到大海。虽然结尾并没有手山民最后到底有没有付诸行动，但我认为他并没有，因为他疲倦，抱怨为什么自我的祖先没有想要走出大山，不然见到大海的就是他自我了。那种消极的想法于这篇文章不一样，《在山的那边》告诉我们用坚定的信念去克服各种困难就必须会成功。另，不知道是不是人年纪大了就会产生写这种写“史”的创作冲动。50万字不少，其中对秦岭一带地方风物的介绍非常详实、细致。但可能是我先入为主的观念，类似的作品中，《白鹿原》是最好的。

山的读后感山的读后感山的读后感都了这首诗，使我对理想有了全新的认识。正如那句谚语“彩虹，经过与雷电激战之后才出现;理想，经过与困难搏斗之后才能诞生。”每一个人都有理想，这种理想决定了一个人的努力和判断的方向。无数的伟人正在为理想拼搏着，因此，他们获得了一次又一次的成功。作者屡次经历失败，仍然不屈不挠，努力奋斗，最终实现了理想。在人生的旅途上总是欢乐与悲伤并存，顺利与挫折交错，顺心与失意重叠，不要因为一点困难就轻易言弃，就像诗中写的那样：“而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……”海，是理想的境界;山，是重重艰难险阻。只要我们坚持不懈，就能够到达理想的彼岸。我也不例外，而我“翻山”的经过说起来也有一点有趣。

转载请注明，原文链接：就像2016年里约奥运会女排冠军争夺赛那样，只要你一半途而废，就会使别人拿到金牌。初学在山的那边这篇课文时，给了我深刻影响，因为这写了我小时候对外面充满强烈的好奇心。优选作文初级班梁好一气两堂课下来，也算完成了《在山的那边》的教学。无论是在设计与实际的课堂上，我都作了大量的删减。譬如说诗歌的朗读，虽然也反复读了，但仍然只是服务于诗意的理解与感受，而没有把这一课上成朗读指导课;譬如新诗的语言特点，几乎是一字不讲，作者，只字未提……因为我只取一瓢饮，那就是此诗作为人生新起点上的意义。今天我看了一篇文章叫《登山人》，大概内容是这样的：有三个人爬山，第一个人刚爬一会就下山了；第二个人爬到半山腰也下山了，第二人即耗费了体力，也没有观赏到风景；

正经的谈论这山本虽然没有白鹿原的气势大，但是小家反应大历史，而秦岭志也是中国志，有的人说看着有点流水账似的没意思，而正要从这“流水账”里体会到当时的历史，才是有意思的。也许，我教的并不是一首诗，而是一段生命的起始。