我的读后感的英文

时间:2020-02-22 14:59:21 作者:www.avdmg.com 阅读:

我的读后感的英文《我陪女儿学英语》读后感(一):教育,就是陪伴孩子的兴趣1.关于对孩子心理健康的关注。受过高等教育的我们容易两个极端,要么炒鸡重视孩子的教育,给孩子拼命报班学习,每一刻都赢在起跑线上,要么就像我这种,以为孩子会像自己以前那样靠着点点自尊心就会学习好。爱孩子就要经常表扬孩子,夸奖孩子。每个孩子都是金子,天下没有坏孩子,孩子身上有很多优点、特点,需要我们去发现、去挖掘。一般情况下,从我孩子学说话的过程,我得出宝贵的经验教训:信任孩子,父母要降低期望值,千万别给孩子压力。当时我觉得我孩子能够说话就好了,然后会说话之后再慢慢地把话说好。所以对于学英语,我还是一样的观点:先把母语――中国话说好,然后有余力再去学英语。

我的读后感的英文正如同林克妈妈在书中所说的,愿英语学习成为孩子童年生活的美好回忆。《我陪女儿学英语》读后感(七):英语啊英语,让我欢喜让我忧相信这本书很多时候都是父母的首选,比较难落入学习英语方法搜索人的视野中。但是意外的,我在教育弟弟和自己学习英语方法上很有收获。总归,想让孩子学好英语,先是多“听”,每天插琐碎时间听半小时。然后在小学的黄金阶段(根据开设英语年纪而定)鼓励孩子自然“说”,无论怎么学,兴趣现行,想尽办法调动孩子的学习积极性。语言不是障碍,没有勇气才是。激励孩子于点滴之间。从孩子最有信息处入手。该发生的一定会发生,我们需要耐心。孩子做不做是第一位的,做得好不好是第二位的。善于观察,才会学习。奖励不需要理由。

我的读后感的英文知识只有分享才有力量。让孩子拥有一个特长。保护孩子的想象力。因而大发雷霆。其实,我们的首要任务是把孩子做对的事情从平凡的生活中挑出来。据调查,对于大多数的孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。作业写错了,被老师批评;成绩没考好,被爸爸妈妈批评:玩得时间长了,被爷爷奶奶训斥……然而,在一个孩子成长的历程中,令他们记忆最深刻的不是长辈的批评,却是那些难得的赞扬。每一个人都希望得到别的赞扬,孩子们也不例外。好孩子是夸出来的,赞美是父母送给孩子最好的礼物。当然,父母给孩一.林克妈妈认为,对于孩子而言,要想学好一样东西,一定要感兴趣。变枯燥的为有趣的,生活化的,避免死记硬背,而是回归生活情境,在用的过程中掌握。

而我如本书中林克妈妈说的,准备先买录音笔,自己先大量查找适合孩子“听”的材料,既然我得英语差,正好可以拿自己当实验品,如果我能用这种方法学会,孩子才能。而且学的过程中遇到的困难也许就是将来孩子遇到的,去亲身解决才能在未来更有效地帮助孩子。这不仅仅是几个精英人物的隐痛和愤慨,更是无数被这个体制伤害、挡在学府之外的学子和家长们心中滴血的刺,是教育发展到一定时期暴露出的必然问题。从今天开始捡英语,好在亲子英语都是很有趣的,也不太难。希望我家能出一个英语呱呱叫的宝宝和一个英语顶呱呱的老妈。本人未婚,未婚,没有小孩。在学习英语方法中接触过《千万别学英语》,后在孙裕亭老师(论坛老师)带领下学习过。书中林克妈妈是一个大学英语老师,而且更重要的是林克妈妈是一个懂得教育的家长,带着孩子也参加过各种各样的英语学习班,最后发现,很多学习班都是违法英语的教学规律,或者没有根据孩子的接受能力而进行教学的。

我家孩子也是,从没上学开始,就跟着各种班学一直学到现在,孩子对英语一点兴趣都没有,一听英语就头疼。每次上课外的英语课都要挣扎半天。真是愁死人了。林克妈妈用了几个办法来使英语变得有趣:前几天看到刘瑜写给她女儿小布谷的一封信,其中一段引起了我强烈的共鸣:“也因为生孩子是件自私的事情,我不敢对你的未来有什么“寄望”。没有几个汉语词汇比“望子成龙”更令我不安,事实上这四个字简直令我感到愤怒:有本事你自己“成龙”好了,为什么要望子成龙?如果汉语里有个成语叫“望爸成龙”或者“望妈成龙”,当父母的会不会觉得很无礼?”《我陪女儿学英语》读后感(二):早点读到这本书就好了——《我陪女儿学英语》所以当我看这本林克妈妈的亲子英语培养手记的时候,我更动容的是第一章。

“问题孩子”的背后都有个“问题家长”,孩子的错都是大人的错呀。所以林克妈妈值得我们学习值得我们敬佩的是她勇于承认自己的错误并且努力的改正。而且林克妈妈由于从事英语教育专业的工作,所以她能够从专业的角度给自己的孩子进行英语的家教。并且,林克妈妈根据自己女儿的个性和特点,结合儿童心理学,设计了很多有趣轻松的学英语的方法,非常适合中国的家长学习使用。还有第四章里,林克妈妈对国内的英语早教机构、家教、教辅书等等的揭露,更是值得家长警惕。书中林克妈妈是一个大学英语老师,而且更重要的是林克妈妈是一个懂得教育的家长,带着孩子也参加过各种各样的英语学习班,最后发现,很多学习班都是违法英语的教学规律,或者没有根据孩子的接受能力而进行教学的。

我的读后感的英文我家孩子也是,从没上学开始,就跟着各种班学一直学到现在,孩子对英语一点兴趣都没有,一听英语就头疼。每次上课外的英语课都要挣扎半天。真是愁死人了。五.口语,避免学成“哑巴英语”文档格式:DOC|Readingthe"PeterPanPeterPan"Thisfamouswork,Ibenefitedfrom,Iknowthateverychildwillgrowupinthistruth.《我陪女儿学英语》读后感(六):英语——中国家长和孩子永远的痛!于是我用这种意识下产生的方法,教宝宝“有”这个抽象的字时,联系了人体的器官,有眼睛,有脚。再联系前一天带宝宝走盲道的事,讲解了没有眼睛的盲人的世界,也进而加强了一下安全教育。

我的读后感的英文作者希望通过分享她的故事与思考,让家长朋友们相信:英语的奇迹属于孩子,孩子的奇迹超越英语--而这和父母懂不懂英语无关,只与爱、智慧和坚持有关。只要父母有心,这样的奇迹就会发生在我们身边。“我愿有保留地说:‘中国处于最好时代。’”“没大学教育,一样出人才。”“我最大的优势就是:‘我没有受过系统的教育,既无家传也无师承,所以我的思想从来没有被谁约束过,一上来就可能想得开阔。”这是著名收藏家马未都老先生的话。从孩子喜欢做的事情开始。挑选读物学问大。在阅读中学单词。用孩子喜欢的话题教语法。语感比语法更重要。不要把英语当作知识来学。学单词不能离开句子和情景。考试是途径,不是目的。考试没有错,错在我们怎样考和如何备考。

我绝对是被英语应试教育耽误的一代。我们这一代人的特点是:家里存着厚的吓人的英语试题、语法汇总、背单词小本,嘴里有时也能蹦出几个单词唬唬人,但真见到老外,一切句型、语法都在大脑中变成了空白,只能结结结巴巴地说着怪怪的生硬的句子外加指手画脚才能让人明白。空考了几个证书,到现在学习了N年英语,还是张不开嘴。在小区碰到外国人遛狗只会说Hello,问问狗的名字,然后说88,再多一句都不知道说什么。这种状况很让人苦恼,无数美好的光阴都用了在学习英语上,但进展却让人灰心。偶尔翻看做过的试题,都不相信那些题目是自己答的,当年纯熟的语法呀,都败给时间了。

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