我的课余生活200字

时间:2020-02-22 09:47:59 作者:www.avdmg.com 阅读:

我的课余生活200字我的课余生活作文200字篇5“叮铃铃”上课铃响了,我们依依不舍地跑回教室。总之,我很高兴。我的课余生活丰富多彩,我喜欢跟我的小伙伴玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我喜欢拍球!拍球是我最喜欢的课余生活!我爱拍球!三年级作文我的课余生活200字相关热词搜索:作文课余生活我的课余生活作文400字我的课余生活600篇一:我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的.每天,我放学一放下书包,我就到我的小天地窗前.我在出窗养了两只喜鹊我非常喜欢它们.它们常常逗我玩.它们有一双又明亮又大的眼睛,又尖又长的嘴,圆圆的脸,像枫叶的小脚.他们很可爱,我给它们起了个名,叫;"淘淘,爱爱""它们是我的开心果.每天,像我的小闹钟一样,早早的叫我起床,叽叽喳喳地叫我着:“小主人起床了.

“淘淘,爱爱”在我的保护下健康长大了.我的课余生活是不是很有趣?要保护动物动物是人类的朋友.篇二:我的课余生活作文我的课余生活我喜欢的课余生活是多姿多彩的,有打篮球,打羽毛球,打乒*球,下象棋等等。其中我最喜欢的是下象棋。星期六,我和爸爸下象棋。一开始,爸爸就中“炮”出“车”,三两下子就把我的三个兵”给杀了,我急忙攻击爸爸的棋子,可是爸爸的棋子早已回到了自己的营地。我想:不要打草惊蛇,让马去看一看。当我走到爸爸的营地的时侯,被爸爸的“车”一撞给撞死了。我突然想出了一个大计,我又想:让另一个马去引诱爸爸的棋子,让爸爸来追我,进入我的营地,再用十面埋伏把爸爸打败。然后,就把马去引诱爸爸的棋子,果然,爸爸上当了,反过来爸爸杀我了,我急忙返回,爸爸一进我的营地,我的十面埋伏就出来了,我的十面埋伏强大无比,把爸爸打得落花流水,片甲不留。

啊!我喜欢的课余生活真是多姿多彩呀!我的课余生活“叮铃铃,叮铃铃!”下课的铃声响了,我们来到操场上,站好队做起了广播体操。伴随着优美的音乐,我们整齐有序的做着操,真像是一群展翅的雏鹰正待翱翔。课间操做完了,我们又开始了跳绳的游戏。第一个上场的是王宗旺同学,只见他来了一个“凌空展翅”,犹如一只小燕子似的,轻松地跳过了第一关。接下来是高宇杰同学,他来了个“乌龟爬行”的慢动作,蹲着跳了过去,真像一只大海龟啊!引得大伙都哈哈大笑起来。“哇!”重量级人物登场了,一百二十斤的李振宇钻进去了,他本想跑,不想跳,可是被把关的同学一起拦下来了。结果李振宇被宣布“挑战失败!”接下来轮到我了,三百六十度的大转弯,那可是我的强项啊!

我随着大绳的跳动,竟然在空中完成了全套动作,精彩极了!场上自然就会爆发出一阵阵热烈的掌声!正在我们大伙玩的尽兴的时刻,那讨厌的上课铃声又在催我们了。今天的课余生活真是太有趣了!我的课余生活我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。篇三:三年级作文《我的课余生活》我的课余生活很有趣,也很多姿多彩,不过,请你猜一猜,我最喜欢的课余生活是什么?告诉你吧,我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。使我记忆犹新的那一次,是在第四小学发生的。那天,大课间休息钟声一响,我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室,来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

“母鸡”也不甘示弱,十分警觉,左拦右挡,想方设法护着小鸡,唯恐自己的孩子遭殃。小鸡乖乖地躲在母鸡身后,随着妈妈东躲西藏。他们有的低着头,显得惊惶失措;有的尖叫着,真叫人心惊肉跳。老鹰见此情景,更加猖狂了,拍打着翅膀,做出一个个恐怖的动作。不用说,“他”还真是狡猾,一会儿左,一会儿右,可都被机灵的母鸡挡住了去路。突然,老鹰后退了几步,又向母鸡猛扑过去。母鸡吓了一跳,连连后撤了几步,一不留神,脚底打滑,摔了个四脚朝天,一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护,一下子落入了老鹰的魔掌,成了老鹰的美餐。你看,我的课余生活是多么的有趣呀!我们的课余生活丰富多彩,我的课余生活是跳舞、画画和读书,这些课余生活我都非常喜欢,那我就给你们说说吧!

我的课余生活200字我第一次跳舞的时候我非常怕老师,后来,我慢慢的知道,如果我们做得对的话老师就会表扬我们,如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了,还没有学会,老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出,比如“北方广场”的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象,我非常喜欢学舞蹈。舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯,让我长大以后更美丽,其实学舞蹈还有很多好处,说也说不完。课余时候我还玩电脑,玩跳棋,玩娃娃?我的课余生活美好、快乐、充实,不知道你们的课余生活好吗?我的课余生活我的课余生活丰富多彩、五花八门:有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾?

我的课余生活200字只要我一打起羽毛球,每次我都玩得汗流浃背,豆粒大的汗珠不停地从头上流下来,甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的1月23日,我参加了蚌埠市中小学生羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了,但我觉得很开心,因为我已经尽力了。失败是成功之母,只要我平时认真练习,明年的中小学生比赛我一定能取得更好的成绩。现在,打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分,也给我的课余生活带来了无限乐趣,我非常喜欢打羽毛球。我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢游泳、打篮球、骑自行车,最喜欢骑自行车。七岁生日那天,爸爸买了一辆可折叠的自行车,作为礼物送给我,可把我乐坏了,我迫不及待的骑上车,右脚一登,自行车欢快的奔跑起来,道路两边的树木和房屋迅速向后退,我目不转睛的看着前面的路。

我害怕极了,爸爸告诉我:“做任何事情都要有计划、有勇气,如果仅仅知道害怕就什么也不做,那就什么事情也做不成。”我再次鼓起勇气,慢慢地,自行车象好伙伴一样很配合我的走在上学的路上。我的课余生活让我更加快乐。我的课余生活丰富多彩,我有时画画,有时跳舞,有时看课外书?不过,我最喜欢的还是骑自行车。以前我不会骑自行车的时候,看到其他同学都会骑,心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车,生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车,当时我高兴得一蹦三尺高!我着急要骑上自行车,爸爸笑着说:“宝贝,你还没学会呢,会摔跤的,让我来帮你扶着自行车吧!”开始我把握不住方向,骑得东倒西歪的,后来我越骑越好,我心里想:骑自行车真简单,真是“小儿科”!

”爸爸说:“这可是你说的。”我自信地说:“是,快点!”爸爸松开了手,我迫不及待地把脚放到踏板上,突然,爸爸大叫了一声:“小心点!”我刚骑了两下子,就差点摔了一跤,我咬着牙坚持住,继续练,练了四天我终于学会了骑自行车。我现在骑自行车速度超级快,想去哪就去哪,我还可以从很高的坡上往下冲!原来只要坚持、努力就一定会成功。篇四:三年级上册作文我的课余生活三年级上册作文第一单元习作题目:写写自己的课余生活。我们的课余生活“课余生活”指的是什么?背诵“课余”指的是上课以外的,不属于课内时间,如果是上课时间发生的事就不能写了。写作知识:怎么写课余生活?写作方法:一、确定题目,围绕题目选材。第一要选好事例,应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动,再选象最深的一两件事情写。

第二要围绕中心,而且这一中心应该是积极的、健康向上的,或锻炼体魄,或增长知识,或启迪心智,或陶冶情操。三、要做到有详有略。写作要点:1、语句通顺2、条理清晰3、重点突出内容:我的课余生活(按总分总写)第二段:重点写参与的活动,要求具体详细地写活动内容。第三段:写你对这项活动的喜爱之情。(结尾)写:我的课余生活就是样多彩而快乐的例:跳绳(第二段)写:课间,我和同学们在操场上跳绳比赛,说着,我们就开始了,哇噻!我可真厉害呀!一下子跳了380下,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是„三‟,不过我一点也不生气,我接了句话说:“„三‟这个数字虽然不吉利,但是„八八大顺‟嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑习作二、写熟悉的人的一件事背诵:写一件事情,可以按事情的发展顺序写。

我的课余生活200字我的课余生活200字写一个你熟悉的人思路点拨:1、本次习作要写的是一个人,是一个自己熟悉的人、了解的人。这个人应该是“值得写”的人,他有某种品质、习惯、特点很让你欣赏敬佩。2、我们可以写自己的亲人、亲戚、邻居,还可以是和你朝夕相处的老师、同学、小伙伴。在些人当中你最欣赏谁?佩服谁?感谢谁?你想通过哪件具体的事来表现这些?3、确定好写的人和事后,就要安排文章的结构。你准备采用什么样的顺序来写,材料安排上,哪些部分详写,哪些部分略写,都要规划好。4、写作时要注意各种手法的运用。要注意对人物的语言、行为和动作进行描写,从而表现人物的性格特点。写一个你熟悉的人描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目高大魁梧英姿飒爽气宇轩昂气宇轩:形容人的气度不凡,精神饱满。

轩昂:精神饱满的样子。第一单元习作题目:写写自己的课余生活。我们的课余生活“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,不属于课内时间,如果是上课时间发生的事就不能写了。我的课余生活很丰富:同学们的课余生活应该是丰富多彩的:在校园里打球、踢毽子、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,哪件事你最觉得高兴,你都可以写写。写作知识:怎样写课余生活?这是记一项活动的习作训练,属于记叙事情一类的。从题目看,限定写“课余“的某种生活,不属于课内时间。我们的课余生活丰富多彩,下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。习作有三点突出的要求:第一要选好事例,应该在真实的课余生活中选择自己喜爱的活动,再选印象最深的一两次写。

第三要有详有略,这也是习作的难点。教师指导写作技法:我的课余生活很丰富:同学们的课余生活应该是丰富多彩的:在校园里打球、踢毽子、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,哪件事你最觉得高兴,你都可以写写。写作知识:一、确定题目,围绕题目选材(这是一篇自拟题目的作文)。同学们可以根据自己要写的具体课余生活的内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照作要求拟定一个题目:如我的课余生活,丰富多彩的课余生活等。题目确定下来,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。确定中心,围绕中心具体描写。

表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你才会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定要养成。对于本次习作,就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活的内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,。三、要有详有略,这也是习作的难点。例文一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。课间,我和同学们跳绳比赛,说着我们就开始了,哇噻!我可真厉害呀!一下子跳了380下,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是‟三八‟,不过我一点也不生气,我接了句话说:“„三‟这个数字虽然不吉利,但是„八八大顺‟嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀!

还有一次,课间,我给同学们讲了一个笑话:“有一个人眼睛搞坏了——近视。那天,他到银行去取钱,排队的时候,似乎看见一个人排到了他的前面,他就喊了几声,一个小孩子天真地看着他。他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,不说了。但是过了会儿那人还在那里不动,他就骂了那人一句,可那人不动也不还嘴。这时他凑上去仔细一看,那„人‟竟是银行的取款机。这同学们被我逗得哈哈大笑,我自己也笑了。我的课余生活就是这样多彩而快乐的。思路表白:本文写的课余生活是在学校,校园生活的一个缩影,写出自己在游戏中的幽默、机智,善于调侃。这些虽然很细小,但每天都在发生着,可见我们的生活是丰富多彩的,同学们,可别忘了,它们是都可以走进我们的习作的为我们的文章增添文采的哟。

可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。每到星期六,我就会和我最要好的朋友张力文去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我,而是我的好朋友张力文。以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。又到了我们比赛的时候,我仔细观察张力文的眼神,似乎是势在必得,有些骄傲。我一喊„开始‟,展翅的双燕就飞了起来,已经搓出了火花,我们滑了大约五分钟,我和张力文不分上下,快到终点的时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“哈哈!我终于赢了!”我第一次赢了张力文。这时有一位大哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比?”好,我们的比赛又开始了,这位大哥哥非常厉害,足足把我落下了两圈,我输了。

那么周六,街心广场见。思路表白:把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写,重点写了我是“如何取胜,向自己挑战”,写出了我的“机智、勇敢”,文章的结尾还向朋友们发出了邀请。本文会给我们带来启发,大家也能把自己的快乐写出来与大家分享吗?我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高、跳绳等游戏。我最喜欢放假了,到了暑假,我们有时会结伴出去,去登山,去郊游,去啊,别提多高兴了。别说我只会玩,我也会和老师、同学讨论学习方法,提高我的学习成绩。课余时间,老师让我帮助学习不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地为他们解决疑难,在其中也让我享受到了为师者的乐趣,进一步巩固了自己所学的知识,还真是赠人玫瑰,手有余香啊!

这就是我我以前没有意思的时候,就听一会儿音乐,能让我享受到乐趣。我每次听着听着就会跟着唱起来。我只要听到一个好听的歌,就一定要把它学下来,我知道“熟能生巧”这个词语,所以我会一遍一遍地耐心去学。篇五:我的课余生活

本文标签: 生活 爸爸 课余 习作
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