秋天到了动物的变化

时间:2020-02-21 12:33:09 作者:www.avdmg.com 阅读:

秋天到了动物的变化常绿植物没什么变化,落叶树的叶子有的黄了有的红了,开始落叶了,秋天开花的菊花、风信子等也开始开花了。有的动物准备为冬眠储存食物,有的动物在寻找食物和配偶。【唐】孟浩然16.蜘蛛高挂忙结网,连日久雨转晴朗。24.秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。解决方法5:何日平胡虏,良人罢远征.知识与能力目标:知道个别小动物一生的生理变化,从而激发学生的兴趣,去进一步的研究其他动物的一生。、方法与过程目标:感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。情感、态度与价值观目标:能善待动物,自觉保护动物,不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。

如何饲养小动物,并且不去伤害它们作为难点。我认为猜是孩子们喜闻乐见的活动,能调动全体学生共同参与,极大的激发了学生的学习兴趣和丰富想象。我在活动导入部分设计了“猜猜看”环节,出示菜青虫图片让学生猜一猜他的妈妈是谁?等学生猜出后,再图片,真实,生动,形象地再现各种小动物和妈妈一起生活的场面。让学生感受到动物们之间也有亲情。老师提问:为什么有的小动物童年和成年截然不同呢?今天我们就来研究一下小动物一生的奇妙变化。板书:小动物的奇妙变化。这一部分是本次活动的重要环节,通过让学生走进教科书联系生活实际,感受小动物一生的快乐生活,让教材与学生实际生活产生共鸣,真正体会到动物与人类的关系,从而激发学生对动物的喜爱,愿意和动物交朋友这一情感。

学生通过看动物图片,从中知道许多动物妈妈和动物宝宝的知识,如:菜青虫的奇妙变化,蚕宝宝的奇妙变化等等。我借助图片体对学生“动之以情,晓之以理”。学生围绕图片的内容提出一些问题,引导学生思考和分析,以达到认知目标的教学。学生把自己的问题当面提出,由大家一起解决,对于解决不了的问题写在问题生成卡上。学生围绕“动物的童年故事”和“动物的成长变化”两个话题到图书室收集资料。学生把收集到的知识填写在收集卡上,最后装订成册供大家欣赏,学习。学生把收集到的动物的成长变化的知识填写在课本的表格中,并对它们小时候和长大后的样子进行比较,学生说一说自己的发现,做出课堂小结。学生选择一种自己喜欢并有条件饲养的小动物来喂养,每天认真观察,记录它的变化,亲自体验一下小动物成长变化的过程。

动物成长记这个活动的设计意图是:唤醒学生热爱大自然,善待动物的意识。通过这次活动,学生会了解许多小动物成长变化过程中的奇闻趣事,学生在活动中可以带着头饰来表演,充分发挥他们的才艺。最后评出表演最好的学生,给它们奖励,激发他们的兴趣。2、方法与过程:能善待动物,自觉保护动物,不捕捉,不伤害它们。1、你怎么知道它们是一家人呢?(引导学生说出它们的相同处。培养学生善于观察的能力。)师小结:通过画面我们看到了小动物的童年和成年时截然的不同?如:它们小时候样子和长大后的样子都在发生变化的,今天我们就一起来研究小动物一生的奇1、小动物不计其数,很多我们都叫不上名字!那么每种动物的童年,以及怎样长大都需要我们去研究。

现在教师把同学们分成:小鸡和鸭子一组,猫和麻雀一组,蜻蜓和蝴蝶一组,蚂蚱和知了一组,狗和羊一组,蚂蚁和蚯蚓一组。2、请同学们根据自己的喜好,选择自己的研究对象。教师希望同学们能通过多种方式收集、查阅有关资料,把收集到的资料放到资源包里。3、学生自由分组,并选出组长,根据教师制定活动的计划表进行填写。5、同学知道怎样写观察记录吗?你们知道怎样抓住小动物成长的特点,并认真的做好记录吗?现在我们就一起来研究(1)星期天,我到水田里抓了6只小蝌蚪,回家后把它们放到一个缸里。我要精心喂养它们,看着它们一天天长大。(2)喂养小蝌蚪也不学问,每天都得换水,而且投放的饲料要适量。饲料放的多了,水会变得很脏;放得太少,小蝌(3)10天后,我发现小晦暗长出了小小的后腿;

(4)喂养到第35天,小蝌蚪的尾巴变没了,变成了小青蛙。我把它们放回了水田。在一起待了这么多天,一下子分离,还真有些舍不得。(1)、在饲养之前要了解所研究的小动物的一些有关事项。防止被小动物咬伤和抓伤。(2)在饲养之前,要查阅相关资料或向他人请教,了解小动物的成长过程、生活习性及喂养方法。在学生实践的过程中,教师穿插在每个小组中,对学生进行指导、点拨,帮助学生清晰了解研究的方向与方法。与此同时对学生进行采访。收集图片。2、学生的展示采取多样化进行。学生们根据活动计划进行交流与展示。也可以根据需要临时增加和变动。提问:为什么有的小动物童年和成年截然不同呢?今天我们就来研究一下小动物一生的奇妙变化。

秋天到了动物的变化4、学生把收集到的动物的成长变化的知识填写在课本的表格中,并对它们小时候和长大后的样子进行比较。学生选择自己喜欢的小动物来喂养,每天认真观察,记录它的变化,亲自体验一下小动物成长变化的过程。通过这次活动,学生会了解许多小动物成长变化过程中的奇闻趣事,学生在活动中可以带着头饰来表演,充分发挥他们的才能。学生收集小动物的其他的知识,针对这些知识,形成新的活动主题。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆不破楼兰终不还.秋天,动植物有什么变化主要体现在自然景观和动物上。自然景观最明显的变化在树木上面,城市里会开始清扫大量的落叶,山区则涌进不少观赏红叶的游客们。

秋天到了动物的变化昆虫开始向越冬虫态变化,落叶植物开始落叶,常绿植物的叶片开始变厚变小。秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。爱问共享资料拥有大量关于秋天的资料.doc的实用类文档资料,所有文档由知名合作机构以及专业作者提供,线上总资料超过两个亿,保证满足您的需求。14.好天狂风不过日,雨天狂风时间长。

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