人物性格特点作文600字2件事

时间:2020-02-22 09:55:21 作者:www.avdmg.com 阅读:

人物性格特点作文600字2件事春风是专门用来表场的,比方说:“我会做饭给妈妈妈吃了,妈妈看见了就高兴的说,你真的长大了,会给妈妈做饭了。我听了,心里美滋滋的,像春风拂过一样,看来妈妈真是春风妈妈啊!这春风连吹了几个星期,都停不下来,真是春风得意啊!我快被春风吹得睡着了。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。“你说不说,到底说不说?”混合着恐怖的狞笑的特务就绝望的狂叫道。“捣蛋鬼”一个庄重无畏的声音在我耳边掠过:“……你们休想从我口里得到任何材料!”一根竹签钉满食指指尖,血水飞溅!但“不”,这个微弱的声音,任是那么坚定!放学回到家后,我见妈妈还没有回家,便偷偷打开了电视。

”我被吓了一跳,不舍地关掉电视,默默地低下了头。作文准备:可以先打草稿,再抄到作文纸上,分段写话,要写标题,文中要求至少运用四个四字词语,两个比喻句,长此以往,你就能写出格式规范、行文优美的文章。根据如下提示写一篇有关你熟悉的人的一件事的作文。(字数300字左右)而后选择最能表现这些性格特点的事例。通过一件事来表现这个人物的爱好、性格特点。列好提纲(用简洁的语言概括):词语填充站:聪明伶俐能说会道勤学好问诚实守信眉开眼笑调皮捣蛋学识渊博手舞足蹈绘声绘色巧舌如簧受益匪浅得意洋洋先给你的文章起个新颖的题目,一下子就能吸引读者的注意力,______的一个人给我带来_____的人我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向。

六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。向老师的特长是:喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中,我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》,《老子》我没有背完。又一次,向老师叫我背书,我没有背得,向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我,他叫我努力背,第二天,我就补背,把书背完。你们一定佩服我们的向老师吧!我们向老师看起来很笨,但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师,你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧!我先说几个给你们听听,牙齿的齿字有甲骨文,这个字是这样写的,意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。

我们等着你&&还有一次,向老师请我爸爸来喝酒,我爸爸来到向老师家,哇!向老师家的墙上画有一幅画,画得是兰花。瞧!那兰花真好看呀!像真的一样。向老师先和我爸爸聊天,然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢!他们喝酒后,脸上像西红柿一样红,我叫他们不要再喝了,他们就是不听。然后,我妈妈打电话来,爸爸就叫上我回家熟悉的一个人真是过目不忘啊!贵州省兴义市八中附小三(3)班三年级:陈贵玉1.训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人教学重点:习作怎样写出人物特点。一、词语积累上,有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事,不听话的时候,她就会妈妈不注意的时候画起画来,过了一会,妈妈走过来问我写完没有,发现我在画画,我想:妈妈肯定会很生气,会骂我一顿的,可是妈妈这次却没有发脾气,她耐心地对我说:“做什么事情都要一心一意,认认真真,不能开小差。

我们班的课代表肖子川,是我的好朋友.她有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了!肖子川不但学习好,而且人也不错.有一次,我一不小心摔了一跤,她看见了,连忙把我扶起来,关心的问我:你没事吧?我说:没事.肖子川说:你下次小心点.从那时起我就发现,她是一个爱帮助别人的好同学.我知道,爱帮助别人的人,别人就会帮助他,也会给别人留下深深的印象!这就是我的同学,给我留下了深深的印象的肖1、找一找做一做学习好,人也不错。

(2)、小红聪明,调皮可爱。(3)、今天我生病了,没有去学校上课。)星星撒在()夜空。)同学们在()读书。第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点(个子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、、、、、、)。第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗写一个你生活中最熟悉的人(亲人、朋友、老师、同学、、、、、)通过一个事例写出人物特点,题目自拟,字数:200字以上。很有胆量的人。一次上数学课,老师讲解了一道题,我们总觉得他有个地方讲错了,但我们不敢出声。王思远却站了起来,大胆地指出老师说错的地方。老师听了,有点难为情,但也表扬了王思远的行为。下课后,我走到他桌前,竖起一个大拇指,对他说:你胆真大,敢当面指出老师的错误。

王思远是一个很有智慧的人。一次,我有一道数学题不会做,去请教老师,老师也弄不明白。这怎么办呢?咦,我的好朋友王思远数学不是不错吗?对,找他帮我解解看。我把不会做的题给他看。他立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿,他就说:算好了。我惊讶地说:不会吧?这么快?我拿过来一看,果真算好了。我心想:连老师都算不出来的题,他却能,真聪明,怪不得每次考试都名列前茅。王思远还是一个很有毅力的人。他的体育成绩不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我们都在老师面前跳过去了,只有他没跳过去,但他不气馁,叫我帮他练习。王思远要我造型低点让他先试跳。于是,我全身趴下,他轻松地从我身上跳过去了。接着,我增加点高度,半蹲着。他跳了好多次,才跳过去。

一次,两次,三次&&他跳得满身大汗,精疲力尽,但始终没跳成功。体育老师见了,把同学们都召集起来说:王思远这次表现得非常好,即使他没有跳过‘山羊’,但他这种坚持不懈的精神是值得我们学习的。说完,他就在王思远的成绩表上打了一个优。这就是令我敬佩的最熟悉最要好的同学。浙江台州天台县实验小学五年级:叶溢凡写人记叙文最常见、最基本的形式就是通过一件事来表现一个人。要写好一人一事记叙文,最关键的一点是要选择一,件最能反映人物某一方面思想品质、精神面貌、性格爱好等的典型事例,通过具体描写这一典型事例,来表现人物的特点。无论写什么文章,说什么话,事实对于你想说明的道理、想表达的意思来说都是最有说服力的。

人物性格特点作文600字2件事反之,事例选择得不典型,文章就会显得苍白无力,使人读后不能留下深刻的印象。我们看一看学过的课文,仔细想一想,就不难明白这个道理。比如课文《我的战友邱少云》,作者之所以选择课文中的这件事,是因为这件事最能充分表现邱少云自觉遵守革命纪律、宁可牺牲自己也要保证战斗胜利的崇高思想。由于这件事最典型、最具有震撼人心的力量,因此我们读后,邱少云的英雄形象就深深地印在脑海里了。还有一点要注意的是,所谓通过一件事写好一个人,并不是说文章中只能写一个人,文章中除了写主要人物,还可以出现一些次要人物,但文章的中心必须是反映主要人物特点的,事情的展开必须以这个主要人物的活动来体现。下面这篇例文,就是通过一件很有特色的小事,反映一位10“好伙伴”善良热情的性格品质。

人物性格特点作文600字2件事我有一个好伙伴,她叫邬明艳,明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字。她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩。就说星期日那天发生的事吧。那天,我们到上海“大世界”游玩,不一会儿,大家就被有趣的电子游戏机吸引住了,不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。我和邬明艳正看着屏幕上的孙悟空,我们被它逗得捧腹大笑。忽然,从背后传来一阵断断续续的哭声。我和明艳止住笑,带着疑问向发出哭声的地方走去。原来是我班同学廖志强在买门票的时候,发现口袋里的两元钱丢了,因此哭得非常伤心。是啊,本来高高兴兴出来玩,现在丢了钱,怎能不伤心呢?我们非常同情他。这时,站在我身旁的邬明艳从自己兜里掏出两元钱,迎了上去,对廖志强说:“志强,别哭了,刚才我在买东西的时候,拾到两元钱,兴许是你的,刚才我忘了问你,你拿着。

我感到非常纳闷:明艳不是一直跟我在一起吗?我怎(转11载于:www.zaIdian.cOM网:通过一两件事,记叙你所熟悉的一个人.写篇作文600字)么没听到过她说拾到两元钱呢?真是件怪事。我还没醒悟过来,邬明艳就把我拉到一个僻静处,压低了声音对我说:“黄莺,你反正带了五元钱,借给我一元吧。”“你的钱呢?”我感到非常奇怪。只见她神秘地眨了一下眼睛说:“我的钱嘛,刚才给了廖志强,你瞧他哭得多伤心!”“你不是说拾到的吗?”我真有点丈二和尚摸不着头脑了。邬明艳用手指了指我的脑门,顽皮地说:“不然他肯收下吗?”这时,我才恍然大悟,迅速地从口袋里掏出两元钱,朝她手里一塞。邬明艳愉快地接过钱,并眨了眨眼睛,意思只有我知道。

我为有这样一个好伙伴而感到自豪。通过一件事写人,有时会遇到这种情况:所写的这件事过程比较长,时间跨度大。例如课文《詹天佑》,詹天佑主持修筑京张铁路,这不是一朝一夕能完成的事,时间长、头绪多。再如,你想在文章中表现某同学长期照顾一位孤老的事迹,通过这件事来反映这位同学尊老敬老、热心助人的好品质,也不可能面面俱到。写这类事的时候,就要善于截取,抓住主要环节,有重点地描写同一事件的不同侧面,这样才能使人看了文章以后留下清晰完整的印象。比如《詹天佑》12就是截取了詹天佑勘测线路、开凿隧道、设计人字形铁路这三个情节,由于写得轻重得当、主次分明,虽然没有面面俱到,但还是很圆满地表现了詹天佑高超的专业素质和杰出的成就,颂扬了他作为一个中国工程师所体现出来的爱国主义精神。

由于“我”一家从煤气中毒到得救的全过程时间跨度较大,作者略去了不少琐碎的细节,只抓住老师家访时救出全家和“我”在医院醒来时发现老师仍陪伴着“我”这两个片断来写,用不长的篇幅就使人物形象得到了完满的表我迷迷糊糊醒了过来,只觉得头脑发胀。慢慢地睁开了眼睛,看到周围是一片白色的世界:白窗、白壁、白桌子、白椅子?我猛然发现了一个熟悉的背影,啊,是季老师。对,是她。她斜靠在椅子上,她肯定睡得很香。这是在哪里?我怎么会在这儿?季老师怎么也在这儿?我感到疑惑,心中不免打下了个大问号。季老师醒了,来到我床前,看到我醒来了,慈祥地抚摸着我的头,对着我笑。“你总算醒了,头疼吗?感到哪里不舒13服?”说着,她把手放在我的额头上,估摸我的体温,我感到一股暖流流入心田。

”她边说边给我掖了掖被角。舅妈来看我了,告诉我一切,也解开了我心中的大问号。这里是医院,她告诉我,我们一家都煤气中毒了!早晨,我没去上课,这可急坏了季老师。她自言自语道:“怎么到这时候还没来上学?平时他是不随便缺课的呀!可今天?莫不是家里出了什么事?”季老师放心不下,就到我家来访问。来到我家门前,只见窗子和门都关得严严的,季老师上前叩门,屋里寂静无声。季老师又叩门,依然没声音,不见有人来开门。季老师的叩门声,惊动了左邻右舍。季老师问大家:“请问这十七号人家都上哪去了?”大家都说不知道。季老师和大家商量着,最后决定撞开门,看个究竟。门撞开了,屋里一股呛人的味道:“煤气中毒,快开窗!”季老师喊道,大家七手八脚开了窗。

就这样,我们一家得救了。听到这里,我控制不住自己激动的心情,泪水流了下来。季老师,是您,救了我一家,又这样悉心地陪护着我,是您给了我第二次生命。老师,谢谢您对我的关心。弟弟14弟弟今年只有二岁,刚刚学会说话。论五官长相,弟弟长得一点也不好看:塌鼻梁、翘嘴唇,小眼睛目光如豆,最可笑的是一对眉毛,有点倒挂,还挺富有“概括性”的呢。倒是一头黑发,亮亮的,软软的,像顶厚帽子。长辈们见了他,总喜欢刮一下他的鼻子,抚摸一下他的头发。他到哪儿都受欢迎,因为他嘴甜,不用大人催,老远就爷爷奶奶阿姨叔叔地叫开了。一次,家里请客,美味佳肴摆满一桌子,可亲戚们你推我让,一个劲地客套。妈妈说这是礼数,只好耐心等。这时,弟弟突然奶声奶气地呐喊一声:“吃啊!

这时,我觉得弟弟比以往任何时候都要可爱。以后,每次请客,一席人总要等他一声呐喊才“开吃”,就好像战士听到了嘹亮的冲锋号声。这似乎成了一条不成文的“规矩”了。也许是因为这一声呐喊解决了许多“礼数”问题,大家包括我更喜欢他了。上海的秋天,天高气爽,湛蓝的天空中飘浮着几朵绒毛似的白云。好似大海中的朵朵浪花。我坐在通往旅游胜地——杭州的长途汽车上,一边向窗外看着飞快向后倒退的法国梧桐,一边对着这变化多端的白云浮想联翩?15长途汽车“跑了”几站,车上的乘客都已经感到很疲倦,早上三点钟就爬起来,真有点吃不消了。正当车上的人都在睡觉的时候,一阵“啪答啪答”的声音传入我的耳际,我一看,原来是一个头上扎着红蝴蝶结的小女孩在车上来回地跑着玩,她头上的蝴蝶结快活地上下摆动。

车上的人都不约而同地抬起头,马上又都低了下去,有的用手中的报纸盖住了脸睡觉,有的装作没看见,有的哼着流行小曲,我刚想站起来让座,又坐下了,离杭州还远,我给他坐了,我受得了吗?于是我又回过头,看着窗外。这时,“啪答啪答”的声音又传入我的耳际,我回过头,那个小女孩跑到残疾叔叔的身边:“叔叔,叔叔你坐到我这儿吧。”充满稚气的声音不大,可车上的人却又都不约而同地抬起头,那个叔叔连忙摆手,说:“小姑娘,你坐吧,我不累。”“你坐啊!坐嘛!”小女孩撒娇地拉着那位叔叔的手。“好,我坐我坐。”小女孩笑了,笑得那么开心。这时,我向离我不远的小女孩招招手,拿出了一块巧克力。“我不要,我不吃,随便吃人家的东西不是好孩子。

车上的人不知怎么的,又都不约而同地红了脸,包我感叹不已,感叹一颗新星升起来了,瞧,文明礼貌之花已在幼儿当中盛开。感叹的同时,我也想到了自己,本来应16该是大孩子给小孩子做榜样,然而我却是相反,我永远忘不了这颗新星。我,性情鲁莽。遇到事情有时不加思索就作出判断,常常因此而错怪了别人。有一回下课时,小队长王欣举着一叠《好儿童》跑进教室,边跑边喊:“《好儿童》来了!《好儿童》来了!”同学们一窝蜂地拥上去抢。王欣不慌不忙地说:“快别抢,到座位上坐好,我来发。”同学们立刻走到座位上,王欣依次发着?轮到我了,王欣看了一下手中的《好儿童》,突然把最上面的一本放进自己的课桌,然后又拿了一本发给我。我看着他的举动,心中不由升起一个疑团;

我疑惑地打开书,一页一页地翻着,当翻到连载故事“森林大帝”时,发现这一页纸缺了小半页,我马上联想到王欣刚才的动作,断定王欣准是自己挑了本好的,把破损的发给了我。我怒气冲冲地走到王欣座位旁,把这本《好儿童》向他桌上一扔,说:“自己拿好的,把破的给别人,自私自利。你算什么小队长,哼!”我以为他准是心虚了,于是更加放肆地学着老师的样,教17训起他来:“小干部要先想到别人,不能先顾自己?”谁知王欣的同桌游海霆“霍”地站了起来,打断了我的话,大声说:“住嘴,你可不能错怪人,你看看他的那本《好儿童》?”我从他的课桌里抽出那本《好儿童》一看,不由呆住了,原来这本书封面只粘住了一点,都快要掉下来了。“我?我?”我喉咙哽咽了,一时说不出话来。

该向他赔礼。于是我趴在桌上,说:“你打我几下,消消气吧!”“那?那我代你打”。我立刻伸出手劈劈啪啪打了自己几下屁股。王欣终于笑了。我就是这样鲁莽,常常错怪别人,但是事后却能爽快地认错。因此,同学们还是谅解了我。写人的记叙文,顾名思义,写作的对象就是人。要写好人,首先要写自己熟悉的人。因为写一个人,就要了解这个人。自己熟悉的人,和我们朝夕相处,我们最有条件了解他们的性格、爱好、精神、品质,把他们作为写作的对象,我们就不愁无话可写。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”如果你不了解自己的写作对象,凭空捏造,怎么能做到言之有物呢?只有从写熟悉的人着手,才有可能写出自己的真情实感,才能把人物写得有血有肉,生动逼真。

作家赵树理就曾这样说过:“我想,要是写自己的父母,一定会比别人写得深刻一点,因为熟悉他们。我们平时如果对一个人从外表到内心,从内心到外表都非常熟悉了解,甚至连他们走路的脚步声都听得出来,那么只要我们观点正确,要写他们一定会写好的,写的时候也就会知道该宣扬他什么优点,批评他什么缺点。”有的小朋友会说,我熟悉的人就那么几个,几篇文章不就写完了吗?其实,在我们的成长过程中,会不断地遇到新朋友,认识更多的人。原先不了解的人,通过接触交往,你就会加深对他的了解,由陌生变成熟悉。原本在你眼中显得平淡无奇的人,也会通过各种事件显露出他们独特的性格、品质等等。大艺术家罗丹说过:“对我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。

下面两篇例文,一个写自己的爸爸,一个写自己的妈妈。你看,他们把自己最熟悉的人写得多么富有情趣。我的爸爸是个老师,他中等个,有点胖,鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古19今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈,这样就没法画爸爸的眼睛别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”,可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉,把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来,肉糊了他闻不见,是不是爸爸的鼻孔小呢?她是个非常非常慷慨的人。姜姐姐,原名姜雪芹。江雪芹学会喊“爸爸”时,父亲去世了。

当她七岁的时候,她的母亲听说住在大城市比较容易,就带她去了重庆。在军阀到处争吵和挨饿的时代,她的母亲绝望了,最后离开了她,自杀了。无助的蒋姐姐住在一家孤儿院。他们只是在盛饭的时候经常拿碗。她不到九岁,在一家纺纱厂当童工两年。她病得很重,被赶出了工厂。她流下了眼泪,但从未在所有人面前哭过……“一个美味的”姨妈以我握笔的手势。直到四年级的一天,姑姑突然提出要改变笔的位置。当然,我一点都不愿意。但是最后,在她的“火葫芦”的力量下,她不得不勉强跟随她去改变。起初我的态度还不错,但是慢慢地,我已经厌倦了。我试图挣脱,但无济于事,反而激怒了她。当我意识到出了点问题时,为时已晚!我妈妈大喊,突然我的手和脚被吓到了。

然后她再次拉我,并建议我努力学习。 las,我只能说是,否则吗?还有什么?谁告诉我我不能惹她的“火葫芦”?但是在我看来,这些似乎是对我真实面容的伪装。只在外面。没有妈妈的束缚,我可以和同学一起大笑,为自己内心的满足而跳舞,并随心所欲地唱歌……享受成长的喜悦,不受束缚。尽管街上的路人看到了它,但他们还是为我们的青少年太疯狂和不守规矩而感叹。但是这些不能阻止我们,我们仍然继续我们的喜悦。我的母亲有一双像宝石一样的眼睛,一头黑发和一张可以在略微扁平的鼻子下说话的嘴巴。我母亲的脾气可以用风来表达。回到过去,有一天,我和她开玩笑。她很生气,没有一直跟我说话。我好痛好像敲了醋瓶。非常不愉快。当我回到家时,我整夜都在想着这件事,并决定向她道歉,但是当我提起旧东西时,她不在乎说:“昨天?

”我被它感动了,我更加珍惜这种友谊,并且不让它再次滑离我。有一天,我们在体育课上。完成老师的任务后,我走进运动器材室,捡起最有活力的球,用小号键哼着,用皮带跳了起来,心情非常好。我在蓝天下望了几圈,停了下来,是的!很头晕!我感到平坦的地面突然严重倾斜。很好我没有稳定下来,而是用屁股坐在地上。我母亲大喊:“你完成功课了吗?”我绝对有力地说:“做完了!”乖乖,出去买食物,回到我身边,听听我的声音!他说:“他说完之后就接了遥控器。这是一个假期。当我回到家时,我想独立并且做自己的事。有时候我父母的问候让我感到有些尴尬。但是当我回到学校时,我遇到了一些挫败感或困难(例如生病),并且很想家,想念父母,有时还偷偷哭泣。

我想独立并依靠父母。我记得有一次,我父亲很生气,因为他找不到自己的东西,他在寻找的时候大声喊道:“这对你都不好,不管谁让你井井有条,把所有文件丢了,怎么办?让我好! “这时我妈妈的脸开始从平淡变成僵硬。我父亲此时没有看到任何迹象,并且继续发脾气。我看到妈妈的脸从愤怒变成了愤怒!然后,她做了一阵河东狮子的吼声,立即让仍在他面前的爸爸听从了他的母亲,然后姑姑训斥了他的爸爸一会儿,直到他理解后才发脾气。

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